Завдання прошу надсилати за ел.адресою: nina.eremenko@ukr.net

08.11.2021. Тема:Контрольна робота з теми "Билини та балади". Напишіть твір на одну з тем:1. "Яким я побачив(ла) Іллю Муромця в різних творах мистецтва?" ( при написанні твору використайте билину про Іллю Муромця та Соловія, картину В.Васнецова "Богатирі", а також фільм " Ілля Муромець" (реж.Птушко) за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=uopfqauEz64);

2."Як утілено ідею захисту національних цінностей та любові до батьківщини в баладах А.Міцкевича та Р.Стівенсона?"

10.11.2021 Тема.Шотландський письменник В.Скотт як засновник історичного роману. "Айвенго".

Відеоурок відбудеться 10.11.2021. о 8-10 (за розкладом)

15.11.2021. Тема.Роман В.Скотта "Айвенго". Образ Айвенго. Вороги головного героя.

Завдання.1. Прчитати уривки з роману (розділи 5,8,13).

2.Розказати про двобій між Лицарем, Позбавленим Спадщни(Айвенго) та Бріаном де Буагільбером.На боці кого були симпатії глядачів і чому?( письмово)

https://meet.google.com/zkp-esdq-dca

17.11.2021. Тема. Образи Ровени та Ребекки в романі В.Скотта «Айвенго».

Завдання:

1. Використовуючи «Кола Венна», складіть порівняльну характеристику образів героїнь. Консультацію отримаєте на відеоуроці.

2. Напишіть, чому саме леді Ровена стала дружиною Айвенго?

Запрошую вас на відеоурок 17.11.2011. о 8-10 за посиланням.

Завдання: прочитайте підручник( стор.54-56), а також розділи 1-4 роману. Усно опишіть леді Ровену.
Пропоную подивитись фільм-екранізацію роману "Баллада о доблестном рыцаре Айвенго" (реж. Тарасов) за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=dLFqELDuqXs або мультфільм "Айвенго" за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=538EA8cV1aM

Запрошую на відеоурок за посиланням0Сдано18Назначено Видеовстреча с классомhttps://meet.google.com/mab-qmph-prr?authuser=0&hs=179 Посмотреть задание

Завдання прошу надсилати за ел.адресою: nina.eremenko@ukr.net

26.01.2022. Зарубіжна література

Подивіться відеофільм "Генії та злодії" про життя та творчість О.Гріна за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=45GmCGggmbI
Прочитайте 1 та 2 розділи повісті "Пурпурові вітрила". Дайте розгорнуту відповідь на питання 5 ( стор. 159 підручника).
Завдання виконайте до понеділка, 31.01.22

31.01.22.Тема. О.Грін. Пурпурові вітрила. Основний конфлікт твору. Образ Каперни

Домашнє завдання: Виконайте завдання 2 ( стор. 159 підручника) - письмово

Запрошую вас на відеозустріч за посиланням

02.02.2022.

Тема. О.Грін. Пурпурові вітрила. Поєднання реального і фантастичного в творі. Символіка образу пурпурових вітрил. Ідея повісті.

Підготуватись до дискусії на тему "Чи треба боротися за своє кохання?".

Пропоную подумати над такими питаннями:1.Що символізують у творі Гріна імена головних героїв, колір вітрил, написи на старих бочках "Рай", назва корабля?2. Чи можна вважати, що ситуація, описана в творі, цілком вигадана?3. Яку казку нагадує ця історія?4.Чи можна вважати світ Гріна нереальним?Дом. завдання: напишіть твір на тему "Мої враження від твору О. Гріна та роздуми над ним".

07.02.2022.

Тема. Розвиток мовлення . Урок-дискусія за твором О.Гріна "Пурпурові вітрила"Запрошую вас на відеоурок о 8-10 за вказаним посиланням.Нагадую питання для обговорення:1.Що символізують у творі Гріна імена головних героїв, колір вітрил, написи на старих бочках "Рай", назва корабля?2. Чи можна вважати, що ситуація, описана в творі, цілком вигадана?3. Яку казку нагадує ця історія?4.Чи можна вважати світ Гріна нереальним?5. Чи згодні ви з висловлюванням Гріна про те, що чудеса треба творити власними руками?Домашня робота. Написати твір на тему "Диво здійснення мрії в повісті О.Гріна "Пурпурові івітрила".

09/02/2022/

Тема.Поетизація кохання до жінки у вірші Бернса "Любов". Образ ліричного героя в творі.
Завдання. 1. Подивіться відеоролик "Великий пісняр Шотландії" за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=PxdfP1TEr48
2. Вивчіть напам'ять вірш "Коли настав чудовий май".
3. Дайте коротку відповідь на питання 4 ( стор. 173 підручника)

04.04.2021

Тема. А.Конан Дойл. Пістрява стрічка. Прочитайте статтю про Конан Дойла ( стор.189-191), а також оповідання "Пістрява стрічка" ( у скороченні) та виконайте завдання 5 ( дуже цікаве). Рекомендую також подивитись відеоурок за посиланням :https://www.youtube.com/watch?v=eax-ScJ_CoE

Завдання всі виконуйте в зошитах. Коли відновиться навчання, я все перевірю і оціню.

06.04.2022

О.Генрі "Дари волхвів"

Подивіться відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=yyjUEZpRgg0Виконайте завдання 3 ( стор. 212)

11.04.2022

Творчість видатного англійського фантаста Г.Уелса. Новела "Чарівна крамниця"

Завдання. Прочитайте статтю підручника ( стор. 214-215).
Подивіться фільм за посиланням.. Виконайте завдання 3 ( стор. 215, підручник)

13.04.2022

Завдання: прочитайте новелу Велза "Чарівна Крамниця" і виконайте завдання 3 ( стор. 220)

18.04.2022

Тема. Майстер японської новели Р.Акутагава. Утілення ідеї про моральну справедливість у новелі "Павутинка".
Завдання.
1. Подивіться експресурок за твором Акутагави.
2. Прочитайте новелу "Павутинка"( стор.222-223)
3.Дайте письмову відповідь на питання 5-6.( стор. 224)-усно.
4. Напишіть контрольну тестову роботу за темою "Світова новела" за посиланням (1-12 питання)
Запитання 1
Його справжнє ім'я - Вільям Сідні Портер. У світі літератури він відомий, як - А)Герберт Уеллс б)Рюноске Акутагава в) Марк Твен г) О. Генрі
Запитання 2

Лотос у новелі "Павутинка" Р. Акутагави – символ ... а)кохання б)патріотизму в)дитячого світу г) досконалості
Запитання 3
Оберіть ознаку, НЕ притаманну новелі а)Напружений сюжет б) Ліричні образи в)Несподіваний фінал г)Прозовий твір
Запитання 4

Вгадай героя: «Прекрасне волосся … розсипалося каштановими хвилями, сяючи, мов струмені водоспаду. Воно спадало нижче .. колін і вкривало, наче плащем, майже всю … постать»
а) Делла б)Джонсі в)Сью г)Белла
Запитання 5

Вгадай героя: «…мав бороду, як у мікеланджелівського Мойсея, що кучерями спадала з голови сатира на тіло маленького бісеняти а)Джим б)Берман в)Кандата г)Будда
Запитання 6
З`ясуйте, чому лікареві важко було лікувати Джонсі в новелі О.Генрі "Останній листок":
а) у дівчини не було грошей б)Джонсі втратила інтерес до життя в) медицина була на низькому рівні г)Джонсі боялася лікарів
Запитання 7
Визначте характерні ознаки новели а)невеликий обсяг, невелика кількість героїв, сумний фінал б)невеликий обсяг, незвичайна життєва подія, несподіваний фінал
в) невеликий обсяг, відсутність композиції, незвичайна життєва подія г)невеликий обсяг, невелика кількість героїв, фінал передбачуваний
Запитання 8

Знайти відповідність між персонажем і художньою деталлю:
1. Джип а) один долар і 87 центів
2. Сью б) золотий годинник
3. Джим в) чисте полотно
4. Делла г) скляні кульки
варіанти відповідей 1=Б; 2=А; 3=Г; 4=В; 1=А; 2=Г; 3=Б; 4=В; 1=Г; 2=В; 3=Б; 4= А 1=Г; 2=Б; 3=А; 4=В
Запитання 9

Знайти відповідність між персонажем і його бажанням:
1. Джип а) створити картину-шедевр
2. Джонсі б) зробити різдвяний подарунок
3. Джим в) мати чарівну іграшку
4. Берман г) намалювати Неаполітанську затоку 1=Б; 2=А; 3=В; 4=Г; 1=В; 2=Г; 3=Б; 4=А; 1=А; 2=Б; 3=В; 4=Г; 1=Г; 2=В; 3=А; 4=Б;
Запитання 10

Точки зору дорослого і дитини висвітлюються в новелі.... А)"Павутинка" б)"Останній листок" в)"Чарівна крамниця" г)"Дари волхвів"
Запитання 11

У яких з прочитаних новел є елементи фантастики? а)"Дари волхвів" б)"Павутинка" в)"Чарівна крамниця" г)"Останній листок"
Запитання 12

Укажіть персонажі:
а) "...мав бороду, як у мікеланджелівського Мойсея, що кучерями спадала з голови сатира на тіло маленького бісеняти."
б) "...сперше ніс у нього був коротенький і сплющений, потім на очах витягся, як підзорна труба".
в) "..великий лиходій, за життя вбивав людей..."
а)Кандата, Берман, продавець б)продавець, Берман, Кандата в) Берман, продавець, Кандата г)Берман, продавець, Джип

20.04.2022

Тема. Творчість американського фантаста А.Азімова. Науково-фантастична повість "Фах".
Завдання.
1. Прочитайте статтю про творчість письменника( стор. 237)
2. Подивіться експресурок за твором "Фах і дайте відповідь на питання 1-2 ( стор. 238)

25-27.04.2022

Тема 1. . А.Азімов.Зображення освіти майбутнього у творі "Фах". Роздуми письменника про майбутнє людини і людства.
Дайте відповідь на запитання 1 ( стор. 238)
Тема 2. Роман - фентезі Д.Вінн Джонс "Мандрівний замок". Сюжет твору. Прочитайте біографію Джонс ( стор. 228-229) і прочитайте уривки з роману або за посиланням подивіться японське аніме.

04.05.2022

Тема. Д.Вінн. Мандрівний Замок Хаула.
Завдання.1. Подивіться експрес-урок за посиланням.
2. Прочитайте уривки з твору або прослухайте аудіокнигу за посиланням.
3. . Дайте відповіді на питання 1-3 ( усно),4 ( письмово) - стор. 236-237 підр.)

09-11.05.2022

16-18.05.2022

Тема.Роман Функе "Чорнильне серце".
Завдання. Передивіться буктрейлер до роману Функе для ознайомлення з твором.
Виконайте контрольну роботу з вивченої теми "Сучасна література".
Початковий рівень
Кожна правильна відповідь — 1 бал.
1. Оповідання «Фах» написав французький письменник А. Азімов.
Так / Ні
2. Повість «Мандрівний замок Хаула» Д. В. Джонс належить до:
А наукової фантастики;
Б жанру фентезі;
В пригодницької літератури.
3. Н азвіть ряд, у якому перелічені герої роману К. Функе «Чорнильне
серце»:
А Софі, ______Кальцифер, Майкл;
Б Плейтен, Омейні, Тревіліан;
В Меґі, Феноліо, Елінор.
Середній рівень
Кожна правильна відповідь — 1 бал.
4. Закінчіть речення.
Наукова фантастика — це…
5. Тема твору К. Функе «Чорнильне серце»:
А відповідальність людини за свої вчинки;
Б значення книги, читання, слова в житті людини, духовне
випробування людини;
В уславлення добра, високих моральних якостей людини.
6. Чому Тревіліан не зміг перемогти в Олімпіаді?
Достатній рівень
Кожна правильна відповідь — 1 бал.
7. Співвіднесіть слова і персонажів, які їх промовляють:
А Не слід казати людині: «Ти можеш винаходити нове.
Тож-бо, твори». Набагато розумніше зачекати, поки вона
сама мовить: «Я можу творити і творитиму, хочете ви
цього чи ні».
Б Адже наш світ ніколи не виявляв ні терпіння, ні достат-
нього розуміння до тих, хто відрізняється від нас самих.
На що ж сподіватися тим, хто має блакитну шкіру й уміє
літати?
В …ваше обдарування мені подобається. Воно вселяє життя
в неживі предмети.
1 Пані Пентстеммон;
2 Омейні;
3 Елінор.
8. Н азвіть риси характеру Меґі.
9. Закінчіть речення.
Ідея повісті Д. В. Джонс «Мандрівний замок Хаула» — …
Високий рівень
Повна, змістовна відповідь — 3 бали.
10. Виконайте одне завдання на власний вибір.
А Дайте розгорнуту відповідь на питання «Чи вважаєте ви
систему освіти, описану в оповіданні “Фах” правильною?
Чому?
Б Напишіть короткий зміст продовження однієї з історій
(«Фах», «Чорнильне серце», «Мандрівний замок Хаула»),
враховуючи характери персонажів, жанрові особливості
творів.
В Напишіть твір-мініатюру «Мій улюблений твір сучасної
світової літератури».
Г Напишіть твір-мініатюру «Мій улюблений герой сучасної
світової літератури».
Д Дайте розгорнуту відповідь на питання: «Чи згодні ви
з тим, що Софі була невдахою від походження? Чому? Які
риси цієї героїні вас найбільше приваблюють?».
Е Дайте розгорнуту відповідь на питання: «Як ви ставитесь
до Вогнерукого? Чи можна виправдати його зрадництво?
Чому?».

23.05. -30.05.2022

Увага, діти! Остання контрольна робота: твір на тему "Чи легко жити у світі магії?" ( за творами Вінн Джонс та К.Функе) або "Який з героїв вивчених творів мені найбільше сподобався і чому?"
Прошу всі роботи за 2 семестр надіслати мені терміново !!!

Добавить файл с Google ДискаЗагрузить файлДобавьте ссылкуДобавить видео с YouTube

Кiлькiсть переглядiв: 389

Коментарi

Ім'я: Коментар: Введіть код з малюнка [ ? ]

Ви знаходитесь тут:

Коментарi